高年级班主任的励志信息：迈出美好高三的第一步
2009年高考已经结束，2010级的学生已经准备好“进入高三”。如何以刚刚通过的高考为契机，调整学生的最佳状态，让学生赢在高三的起跑线上，成为每一个准学生。当前高中班主任必须面对的问题。根据笔者在班级管理方面的经验，如果能及时开展以下几方面的工作，对于凝聚人心、快速挺进2009年高考是非常有帮助的。
1、召开“走进高三”主题班会
每年的6月7日，高中生们涌向高考考场，二年级的学生以准高中生的身份出现。在这个关键时刻，如果能及时召开一次以“走进高年级”为主题的励志班会，对于学生的发展将起到重要的作用，为全体同学迎接高年级的到来提供指导。年。
在班会上，班主任要明确论证高考在人生发展中的重要作用，明确告诉学生教育公平是社会公平的起点，高考是改变社会现状的有效途径。自己的命运，实现人生的飞跃。在这个环节，有必要枚举高考的光辉历史，讲述我们学子成功改变人生的高考经历。不仅让学生增加了对学校的热爱，也让学生直接感受到和认可身边的成功榜样，从而激发出无尽的动力。
在班会上，所有学生都要畅所欲言，表达自己对梦想的追求和对青春的承诺。提前布置话题，学生积极准备。召开班会时，学生可以一一发言，表达自己的意见。铿锵有力的话语，短小精练的口号，是对自己的鼓励，也是全班进步的号角。
2、开展“看大学”的理想教育
理想是人生的灯塔。年轻人如果没有理想，就像大海中航行的船只没有方向。在现行的高考制度下，通过提高学习能力来实现综合成绩的提高，通过提高高考成绩升入理想的大学，已经成为当今我国很多学生的高中目标。
实践证明，在学生刚进入高三时进行适当的理想教育是非常有必要的。班主任可以用电脑制作课件，用投影仪播放国内外著名大学的美丽风景，激发学生对美好未来的向往。可以在网上收集著名大学的介绍文章，打印出来给学生，让学生根据自己的实际情况和兴趣爱好，选择自己喜欢的学校和喜欢的专业。学生心中一旦有了梦想，就为青春之船树立了一座航标，可以转化为不懈的行动，积极努力实现梦想，为高一的学习打下基础。在理想教育的现实中，国家“211工程”院校的重大事件、“985工程”的详细解读、“大学综合排名”的变化等信息都是学生非常关心的，它们都可以成为理想教育的最佳典范。材料。班主任还要精心准备“高考目标激励卡”，要求学生大声写下自己想要的大学，贴在课桌上显眼的地方，时刻激励自己不断前进。
3、做好每一次单独的谈话和沟通
经过一年文科、理科与班主任日夜相处，高中生对老师基本建立了理解和信任。在进入高三的关键时期，班主任如果能与学生进行深入的个别对话，或者引导、引导、鼓励、促进，对于学生的发展是大有裨益的。高中四年级。
具体来说，六、七月班主任要对全班同学的学习成绩、人格品质、进步空间、行为习惯等方面进行一一梳理，然后在学生踏上起跑线时针对性地进行针对性的辅导。高中三年级的时候。个体沟通帮助学生实现自身价值，挖掘自身潜力，找到自己的突破点。个别谈话可以让学生感受到老师的关心和温暖，他们会觉得自己在备考高考的路上并不孤单。从而增强信心和勇气。
需要指出的是，每次谈话都必须录音。谈话结束后，教师和学生必须签署并证明谈话要点。很多老师会指导学生签署《学习目标承诺书》、《高三人生规划书》等相关表格。这些点点滴滴对于学生来说意义重大。良好的发展和自我教育都有帮助。
4、建设宏大、崇高的班级文化
蓬松的麻无需支撑就能直立生长。良好的环境对于个人的健康成长有着不可替代的作用。作为一名高级班主任，我必须自觉建设宏大、崇高的班级文化，让班员深深受益。班级文化建设应包括班级核心价值观的培育和课堂文化的建设。前者是无形的，注重精神修养，后者是看得见的，注重环境影响。
班级核心价值观是指全班共同的价值取向和人格修养。通过班主任的引导、学生的积极参与以及一系列德育实践活动的开展，使全班同学团结向上、积极向上。学生有目标，班级有口号；学生有德，班级有精神。在笔者的教学实践中，我常说“我的未来我来经营，我的成绩我来争取，我的命运我去奋斗”“我会特别遵守纪律，能够攻关，特别能吃苦”，尤其能够做出贡献。”作为班级的核心价值观，全班同学能够紧密团结，努力奋斗。
高中课堂的“文化装饰”可以帮助学生陶冶情操、培养励志元素。笔者在带领2007年高中毕业班时，提出了“在学习中求真、在他人中求善、在环境中求美”的班级管理理念。教室门的玻璃窗上用浓墨隶书写着“远志班”三个大字。教室门两侧挂着一副对联“弃麻雀之小志，慕鸿鹄之远大志”。教室的窗台上，有安静的文竹（寓意学生要谦虚）、绚丽的彩柳（象征青春的姹紫嫣红）、盛开的金菊（寓意秋菊傲霜）等。教室里，前后两块黑板上方都用大字写着：志存高远，奋发图强，成就辉煌。教室门前的墙上挂着全班同学心目中理想的大学。它是用电脑喷漆制成的。它美丽优雅，让人“低头不可见”，获得无尽的动力。前后墙上有标语，黑板上不断更新的内容，侧墙上有满分展示和学生作文展示……这些元素很快就能让课堂充满了活力。生机与活力。
高三永远不能等待，高三永远不能观望。2008级的学生一走，我们的弟子们实际上已经进入了高三。越早开始，你就会越主动；越早准备，你就会越冷静。因此，为了赢得明年的高考，准高中生的老师们需要迅速反应，立即采取行动，力争拿下初中三角，赢得先机。
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