高中生励志启示：高考考的是意志
1.我的成绩总是垫底怎么办？
在所有高考考生中，最困扰的无疑是那些成绩一直处于年级垫底的人。按照一般人的想法，这些考生进入大学是非常困难的。
然而，在2001年的高考中，西安有一所新德中学创造了高考奇迹。
新德中学的学生大部分来自高中录取分数线以下的所谓“贫困生”。2001年，学校有学生22人。
4名考生参加高考，但212名考生上线。94.6%的高录取率给同行和社会留下了深刻的印象。
新德中学是一所改制的民办中学。学校以“不拒绝一个‘差生’、不歧视一个‘差生’、不放弃一个‘差生’”为办学理念。关爱学生的心灵，为学生提供最好的教育。以激励为导向，使全体学生热爱学习、奋发向上，使绝大多数以低于高中录取分数线入学的学生考入大学，并继续保持较高的录取率。这不能不让我们震惊、震撼。启示。
信德中学的成功对家长有何启发？
那就是：对孩子的学习和成长充满信心，让孩子在你的欣赏和鼓励下成长。
新德中学用这种承认差异、允许失败的人性化鼓励和欣赏，让孩子们感受到理解的温暖和激励的力量，从而创造了一次又一次的高考奇迹。
当然，对于那些成绩一直垫底的考生来说，很难通过这100天的努力创造奇迹。你要做的就是“做最坏的打算，向最好的方向努力”。希望渺茫并不意味着绝望。更重要的是：这百日的经历让你收获颇丰，这将是你日后成功的“丰富营养”。
恩格斯说：“顽强斗争后的失败与轻松的胜利具有同样的革命意义”。朗费罗还说过：“失败也许是变相的胜利；最低潮是高潮的开始。”把眼光放得长远一点，就把这次高考当成明年的热身吧。
专家简介：徐晓音，女，毕业于陕西师范大学附属中学，2003年高考陕西省外语类第一名。
当我高三第一次开始复习英语的时候，我还是找不到那种感觉。直到有一天，老师的桌子彻底解决了一直困惑的难题。我终于认识到了自己一直以来在英语复习中所犯的误区，那就是：我只考虑自己如何有效地复习和总结，而忽略了经验丰富的老师的作用和宝贵的45分钟的课堂。从此，我全身心地投入到课堂过程中，通过长时间的沟通与老师建立了默契，有效地提高了课堂复习的效果。我不仅学到了知识，还获得了学习的兴趣和信心。
学习并不难。关键是要调动自己的兴趣，紧紧抓住老师和课堂，建立完整的知识体系。有了和老师一起建立的知识体系，你在应对高考题时会事半功倍，如虎添翼。
2.如果我的学校排名不高，我感到自卑怎么办？
学校排名仍然是一个普遍现象。不然怎么会有这么多“首选”？
很难说排名是一个好现象。在家长会上，排名常常让一些家长感到尴尬。显然，排名会对一些学习成绩良好但因考试失败而排名靠后的学生产生不利影响。心理影响。现在一些学校已经做出了一些改进。例如，他们只提到了几个考试成绩好的学生的名字，而忽略了其余的学生。
从心理健康的角度来看，家庭和学校合作，为考生提供一个宽松的环境是最好的。但有时候又是不可能的，因为学校也有学校里的困难，比如排名，也没有办法，只能这么做。这就需要家长正确看待这份“排名”，为考生提供宽松的家庭环境。
考生已经尽力了，外部环境最好不要刺激他。此时，高考即将来临。任何批评或抱怨都只会加剧考生的自卑感。因此，作为家长，一定要特别注意自己的言行，多使用积极、鼓励的话语。宽容、爱心的态度，关怀考生的精神，抚慰考生的心灵，平静地接受他或她目前的表现高度，然后在此基础上，帮助他或她突破和提高。
当然，家长不能被动地接受考生目前的表现，而应该主动出击，即找出问题的症结所在，然后有针对性地开展工作。
有这样一位家长，发现孩子成绩低的原因是学习方法不正确。他精心收集了大量别人的学习方法，进行了认真的研究，从中“量身定做”了一套适合自己孩子的学习方法。
收集法认为书本知识重在理解，不能死记硬背。然而，他发现孩子的记忆能力特别强，但理解能力却很差。因此，他鼓励孩子“熟记”书本知识，然后在充分熟记的基础上逐渐理解。结果，在考试中，孩子们的基础知识几乎没有失分，而且需要理解的知识也比以前有所提高，整体成绩大大提高。
顺便说一句，学习方法的重要性不言而喻，但什么样的学习方法适合自己的孩子，却是很多家长都没有意识到的问题。有些家长甚至认为学习方法是学校应该教的东西。其实并非如此，因为只有父母最了解自己的孩子，也只有父母最有能力去研究分析什么样的学习方法适合孩子。因此，家长应该积极寻找适合孩子的学习方法。这些方法可以由家长收集，也可以由家长根据自己的经验获得。只要是有利于孩子复习和备考的，都可以建议给孩子参考。
3.如果我不能坚持学习怎么办？
面对巨大的压力，每个考生在不成熟的内心深处都会有犹豫和恐惧。然而，这种恐惧的程度可能有大有小，考生克服这种恐惧的意志力也有可能强弱。同时，也取决于是否有一个轻松愉快的环境来抑制考生的恐惧心理，防止其扩大？
黑龙江省有一位韩女士。高考前，孩子突然对她说：“妈妈，我真的坚持不住了，你能不能不让我参加高考了？”韩女士吓坏了，不知道该怎么办。写信给中国教育电视台咨询：《高考咨询台》。
怎么做？如果你的孩子不让高考，她以后就得学习、成长！如果让孩子参加高考，她还有信心吗？
韩女士咨询专家是对的。这个时候，家长千万不要生气、暴怒，也不要给孩子施加压力，“你必须要考试，不然……”而应该寻找原因和方法，以正确的态度去对待、处理。以正确的方式进行。
考生产生放弃高考想法的原因一般有两个：一是学习上可能遇到困难，对自己失去信心；二是可能会遇到一些困难。另一种可能是高考临近，压力增大，焦虑产生。不要对这些问题感到恐慌。你可以请专家导师来帮助你，用一种叫做“增强系统”的方法来帮助你解决学习困难，重拾信心。
另外，作为一般二十岁以下的考生，思想还不是很成熟，情绪容易发生变化，想法也多变。这些都是正常现象，并不严重。这个时候最重要的是继续上学，不要离开教室。越是在老师和同学中间，你就会得到越多的信心和鼓励；与同学接触和交流越多，你就会知道别人也有焦虑、不适、缺乏自信的情况。这反过来会增强你的自信心，慢慢地，地球上的一场风暴可能会消失得无影无踪。
所以，最重要、最好的办法就是父母和身边的人为你创造一个轻松、积极、快乐的环境。这样会抑制你消极心理的暴露和扩大，防止问题变得突出和严重。
硕士简介：绰玉林，男，毕业于北京市顺义县牛栏山第一中学，1997年获北京市文科一等奖。
进入高三后，各级考试将接踵而至。我认为对待每次考试的正确方法不是只关注考试成绩。关键是要认识到自己在考试中暴露的问题并积极解决。高三的考试，除了高考之外，其实只是对学生知识掌握程度的检验。因此，考试的分数并不是最重要的问题。应该看重的是每次考试中自己发现的知识漏洞和解决问题的方法。技能不足等问题可以在考试后及时弥补。
我的很多同学没有意识到这一点，总是关心自己的成绩。如果他们得分高，他们就会沾沾自喜，忽视问题的存在；如果他们得分高，他们就会沾沾自喜，忽视问题的存在。如果得分低，他们就会放弃自己，甚至失去信心，从而拖延问题的解决。结果，很多人都遭受了损失。他们从未纠正过日常生活中所犯的错误。高考遇到类似问题时，他们还是犯了同样的错误。教训是非常沉重的。
4.如果我的成绩波动较大怎么办？
在考前几个月的模拟考试和模拟考试中，由于客观和主观原因，考生的成绩波动较大。
高考前，有相当多的模拟考试，一些考生在这段时间特别关心自己的考试成绩。在他们看来，这是自己的考前水平，也是高考的预演。事实上，这只是学校复习考试的方式之一。教师通过一次次的考试，找出教学工作和学生知识的薄弱环节，即查漏补缺。所以考试那么多，每堂课都要做卷子，三天两天就考试。您复习得更好的科目将会获得更高的分数。哪门课你没复习好，你的成绩就会降低。你应该做的就是这是对作业复习安排的调整。（励志名言