励志教育，人生成长的必修课
出处：敢于问孩子的“志向”在哪里
那是几年前的事了，发生了这样一个真实的故事：三年级的语文课上，我和孩子们谈论一个话题：“你长大后会做什么？”一个胖乎乎的男孩说：“我长大后想当老板。”面对着一脸稚气的孩子，我好奇地问：“你为什么想当老板？”孩子说：“我想赚很多钱。”很多钱让我的儿子和孙子享受。”我想我必须把这个问题向大家提出来，听听孩子们的意见，所以我问：“这个爷爷怎么样？”有的孩子反驳说：“他不是一个好人。爷爷，他会把孩子变成懒人的。”
我深深地思考：在日益富裕的今天，我是否可以问问我的孩子们，他们的志向在哪里？据《中国青年报》乌鲁木齐媒体对1300多名中小学生的调查显示，53%的学生在“未来最想从事的职业”中选择了“私营企业主、企业家”，而““医生、律师、影视明星”紧随其后，只有10%的学生选择了“工人”。山东某地针对“长大后想做什么”这一话题，对1200多名学生进行了调查。”表明只有两个人长大后想当农民。
我开始一次又一次地问自己，我们希望我们的孩子成为一个什么样的人，我们为之付出了多少努力？志向是孩子成长的一盏精神之光，是一首鼓舞人心的乐曲，是一个理想的精神家园。励志教育应该成为孩子一生成长的必修课。
1.同伴，不可忽视的无形影响
镜头回放：一天中午，我匆匆走进教室，发现一件有趣又奇怪的事情：几乎所有男生的胸前都挂着三五枚校徽。这是怎么回事？我拉着一个男孩的手开始采访。原来，有一个孩子看了电视剧《向前，向前》，非常崇拜徐元帅。恰巧老师发了几张定制的校徽。他们觉得像奖章，就紧紧地挂在他胸前，向同学们炫耀：“看，我有这么多奖章，我是将军！”同学们看到了，也觉得很厉害，就互相传授，班里的男生都成了将军。
真有趣，真是一群单纯又可爱的小将军啊！谁让一群孩子都想成为将军、成为同伴呢！孩子们常常会表现出从众心理，因为孩子毕竟还处于未成型期。孩子对客观世界的认识和对未来的展望更多地来自于周围人的影响。同伴是孩子身边最亲密、最相似、规模最大的一群人。同伴的影响对孩子志向的形成和影响起着不可忽视的、无形的影响。
因此，作为家长和老师，我们必须努力了解我们的孩子所属的正式群体，特别是非正式群体的领导者的愿望和趋势。未来的世界需要各种各样的人才来承担不同的社会分工，这样我们的世界才能保持丰富多彩。孩子的理想还是一颗刚刚发芽甚至还没有发芽的幼苗，需要精心呵护。只要孩子的志向是积极的，我们能够带领孩子前进，我们就不应该否认。只要孩子的理想对社会有益，我们都应该认可。相反，我们应该对这群孩子进行适当的指导或干预。
2.学校，不可或缺的神圣课堂
场景回放：一个孩子放学回家，兴奋地对父亲说：“爸爸，你知道聂叔叔和费叔叔在神六上不再使用尿布，而是使用专用厕所吗？”父亲非常高兴。生气：“你不关心什么？为什么关心尿布和厕所？”孩子的父亲怎么知道孩子们刚刚在班里进行了《从神五走向神六》的团队活动呢？这些天文小迷们对神舟六号感兴趣真是着迷。“尿布和特殊厕所”是他孩子小组的研究项目！庆幸的是，家长及时与老师沟通，老师大张旗鼓地推出了一系列“太空旅行”活动，引导家长和孩子一起收集整理相关资料，并撰写研究报告，让“太空旅行”成为了打。而那个孩子，也跟着父亲经历了太空瘾，立志要成为“神舟N号”的宇航员！
这些年来，学校大力推行共产主义理想教育。然而，在市场经济的冲击下，教师中出现了两种观念。一是理想的教育什么都不是，孩子想成为的人明天可能什么都配不上，甚至可能明天根本就不配什么，所以理想的教育是空洞的，没有意义的；其次，理想的教育是高调的教育，这与当今社会的价值取向不符。所以，教是没有用的，还不如不教。
但我们不能忘记，学校是孩子成长的主要场所。我们要肩负起励志教育这门必修课的教育任务，高举励志教育的旗帜。学校教育是对青少年进行励志教育不可或缺的神圣课堂。正是有了这样的认识，我们才必须对学生进行励志教育，为孩子们点亮一盏心灯，照亮人生的道路。
相关调查显示，孩子们的愿望是变化的、波动的、动态的，而这些变化与学校的教学特色、学校开展的各类主题活动，甚至一个班级的班级文化密切相关。
在励志教育中，学校应唱以下歌曲：
1.主题曲。学校要定期组织一些以励志教育为主题的教育活动，让“人人有志、人人有目标”成为共识，让每个孩子都能点亮心中的理想之光。我校开展了“对话名人”等系列活动。我们邀请了著名作家郑渊洁、沉石溪等来到学校，走进孩子们的心中。当孩子们向偶像提起幼稚可爱的话题时，当孩子们缠着崇拜者签名合影时，他们的理想之花已经悄然绽放。
学校还组织学生参观消防队。参加完消防队员的团队训练后，孩子写道：“……一位叔叔给我们表演了爬梯子，‘嗖’几声就爬上了梯子。我抬头一看，原来是三层楼那么高，真是令人印象深刻。我心想，他们的技术是怎么练出来的？一定很不容易！他们的动作这么熟练，一定下了很大的功夫。等我长大了，我也想成为一名消防员，保护人们的生命和财产安全。”另一个孩子说：“我们也应该像武警叔叔一样有铁一般的纪律，在集体活动中严格遵守纪律，做好事，做一个心中有社区的男人。”
2.协奏曲。丰富多彩的校园生活默默影响着孩子们的兴趣。它不仅开发了孩子不同领域的潜力，孕育了不同的兴趣爱好，更是一曲励志教育的协奏曲。有时候，一次主持节目的机会会让孩子产生成为主持人的愿望；有时，一首小诗的出现，就会诞生一个文学家；有时候，航模比赛的成功会诞生一位科学家！
3.小夜曲。教育是长期的事情，励志教育也是如此。每个老师都应该是小夜曲创作者。在孩子偶然的日记中，在孩子课堂上的即兴演讲中，在日常的谈话中，都会投射出孩子理想的影子。我们要做一个有爱心的人，为孩子演奏一首理想的歌曲。
当雄鹰还在巢中等待喂食的时候，它就已经有了自己的梦想，那就是振翅高空，与蓝天搏斗，与白云共舞。让我们做一个点灯的人，用我们的真诚、细心、恒心写下这篇励志教育文章，点亮孩子们心中的灯。
站长推荐文章：【你可以犯错，但你必须成长】【高中生励志经典：成长的阶梯】